Кафедра коррекционной психологии и педагогики
![эконом7.jpg эконом7.jpg](/upload/medialibrary/f06/o8ulaxajyvcbe96yqtyxno3j6pp6e82c/kafedra_korrektsionnoy_psikhologii_i_pedagogiki_img.png)
![эконом7.jpg эконом7.jpg](/upload/medialibrary/d39/n51v4yv043x70gy253wufkc1jsglppho/kafedra_korrektsionnoy_psikhologii_i_pedagogiki_img.png)
![эконом3.jpg эконом3.jpg](/upload/medialibrary/7c3/nch2o3sj9mf36pbo24fyd8btplzxcdep/kafedra_korrektsionnoy_psikhologii_i_pedagogiki_img.png)
Контактная информация:
Адрес: 355035 г. Ставрополь, ул. Ленина 133Б, корпус 8, ауд. 214
Телефон: (8652) 33-06-60, доб. 59-71
Телефон заведующего кафедрой: (8652) 33-06-43, доб. 40-21
E-mail: kafdef@ncfu.ru
Социальные сети:
Направления подготовки
«Бакалавриат: (очная, заочная форма обучения):
-
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: профиль: "Образование детей с ОВЗ" (учитель-дефектолог)
-
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (дошкольное образование и логопедия)
Магистратура: (очная, заочная форма обучения):
-
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Обучение и реабилитация детей с расстройствами аутистического спектра»
-
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Комплексная абилитация детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья»
-
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Нейродефектология в образовании».
Цель образовательных программ, реализуемых на кафедре
Формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области специального (дефектологического) образования, развитие личностных качеств, необходимых для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Кадровый состав
- Борозинец Наталья Михайловна – заведующий кафедрой, доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры
- Палиева Надежда Андреевна – доцент, доктор педагогических наук, профессор кафедры,
- Соловьева Ольга Владимировна – профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры
- Водолажская Маргарита Геннадьевна – профессор, доктор биологических наук, профессор кафедры
- Браккер Елена Леонидовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры
- Дарган Анна Александровна - кандидат социологических наук, старший преподаватель кафедры
- Демиденко Оксана Петровна – доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
- Евмененко Елена Владимировна - доцент, кандидат психологических наук, первый проректор СКИРО ПК и ПРО, доцент кафедры
- Козловская Галина Юрьевна – доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры
- Прилепко Юлия Владимировна – доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры
- Прядко Наталья Александровна – кандидат педагогических наук, и.о. директора ГБУСО «Ставропольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья», доцент кафедры
- Сальникова Олеся Дмитриевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры
- Шеховцова Татьяна Сергеевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры
- Эм Елена Александровна – доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
- Колокольникова Мария Валерьевна – старший преподаватель кафедры
- Семина Лариса Юрьевна - старший преподаватель кафедры
- Кухлеева Анна Валерьевна - ассистент кафедры
- Целовальник Мария Витальевна - ассистент кафедры
- Шелухина Анна Игоревна - ассистент кафедры
Какие профессиональные компетенции приобретут студенты
Бакалавриат:
ПК-1. Способен применять систему диагностики для комплексной оценки развития ребенка с ОВЗ и определения эффективности коррекционно-развивающего воздействия.
ПК-2. Готов к комплексной оценке результатов обследования с целью выбора индивидуальной образовательной траектории и оказания консультативной помощи лицам с ОВЗ и их ближайшему окружению.
ПК-3. Готов к организации и реализации коррекционно-педагогического процесса в вариативных условиях образовательных систем.
ПК-4. Способен к комплексному моделированию коррекционно-развивающих условий социализации лиц с ОВЗ на разных возрастных этапах с учетом клинических основ нарушений в развитии.
ПК-5. Готов к формированию толерантного отношения к лицам с ОВЗ путем развития их адаптивных возможностей в социокультурной среде.
ПК-6. Готов к информационно-профилактической деятельности среди населения, направленной на предупреждение нарушений здоровья и их негативных последствий.
ПК-7. Способен к аналитико-прогностической и проектной деятельности в профессиональной сфере.
ПК-8. Готов к организации и реализации коррекционной, абилитационной, реабилитационной работы с лицами с ОВЗ в вариативных условиях.
Магистратура:
ПК-1. Способен проектировать и провести научное исследование проблемы в профессиональной области с использованием современных методов исследования, подготовить и представить квалификационную работу.
ПК-2. Способен проектировать и реализовывать коррекционно-развивающий и реабилитационный процессы в разных институциональных условиях с использованием специальных методик и современных технологий с учетом особенностей развития лиц с ОВЗ.
ПК-3. Способен планировать и проводить психолого-педагогическое обследование с целью выявления особенностей и динамики развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, проектирования реабилитационного и коррекционно-развивающего процесса.
ПК-4. Способен создавать методическое обеспечение проектирования и реализации программ образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Организации, в которых работают выпускники
По окончании обучения молодые специалисты имеют возможность трудоустроиться в различные учреждения и организации подведомственные министерству образования, министерству труда и социальной защиты населения, министерству здравоохранения Ставропольского края, министерству науки и высшего образования РФ. Самые популярные из них - это дошкольные образовательные организации и школы, поликлиники, детские развивающие центры с логогруппами, школы с функционирующим логопунктом, реабилитационные центры и т.д.
Выпускники кафедры дефектологии работают в следующих образовательных организациях:
Комитет образования г. Ставрополя
ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования».
МБОУ СОШ № 21 г. Ставрополя;
МБОУ СОШ № 50 г. Ставрополя;
МБОУ Лицей № 38 г. Ставрополя;
ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя»;
ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 36 города Ставрополя»;
МАДОУ детский сад № 7 г. Ставрополя;
МБДОУ детский сад № 29 г. Ставрополя;
МАУ ДО Ставропольский дворец детского творчества;
ГБУ ДО Краевой центр развития творчества детей и юношества имени Ю. А. Гагарина
ГБУЗ СК «Городская клиническая больница № 3»;
ГБУСО «Ставропольский реабилитационный центр»;
ГБОУ «Краевой психологический центр»;
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет»;
Возможные профессии выпускников
- учитель-логопед
- учитель-дефектолог
- тьютор
- специалист по инклюзивному образованию
- воспитатель логопедических групп
- специалист реабилитационных центров
- специалист ПМПК (психолого-медико-педагогических консультаций)
- специалист службы ранней помощи
Научная деятельность кафедры
Коллектив кафедры коррекционной психологии и педагогики работает в русле научного направления «Научно-методическое и кадровое обеспечение психолого-педагогического сопровождения и непрерывного образования лиц с ОВЗ».
Профессорско-преподавательским составом кафедры опубликовано боле 1000 научных статей в печатных и электронных научных изданиях в журналах и сборниках, в том числе более 150 статей в журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ, и более 13 в журналах, размещенных в библиографической базе данных Web of Science и Scopus.
Публикации преподавателей имеют высокий индекс российского научного цитирования (РИНЦ) и международный индексом научного цитирования (индекс Хирша).
Результаты научно-исследовательской работы преподавателей кафедры внедряются в практику преподавания базовых дисциплин, дисциплин специализации и курсов по выбору.
Достижения кафедры
- ежегодно проводятся национальные и международные конференции по проблемам научно-методического и кадрового обеспечения психолого-педагогического сопровождения и непрерывного образования лиц с ОВЗ;
- с 2015 года и по настоящее время реализуется проект «Интерактивная площадка «Территория взаимопонимания»;
- с 2017 года и по настоящее время реализуется проект «Ресурсный учебно-методический центр по обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ», целью которого является создание единого информационно-образовательного пространства в регионе, обеспечивающего доступность и качество высшего образования для лиц с ОВЗ и инвалидностью;
- с 2018 г. и по настоящее время преподаватели кафедры входят в число организаторов регионального этапа Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс»;
- с 2019 г. и по настоящее время кафедра участвует в реализации проекта «Билет в будущее», организованного Союзом «Молодые профессионалы WorldSkillsRussia»;
- с 2023 г. выполняется государственное задание по научно-исследовательской работе на тему «Профессионально-психологическая реабилитация лиц с инвалидностью, приобретённой во время исполнения служебного долга в процессе боевых действия и специальных операций».
В 2020 г. под руководством профессора, доктора психологических наук Соловьевой О.В., выпускница аспирантуры 2019 года, Наумова Татьяна Валентиновна, защитила кандидатскую диссертацию на тему «Развитие психомоторных способностей детей дошкольного возраста в условиях информационно образовательной среды» по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки) в Диссертационном совете Д 212.234.14 по защите докторских и кандидатских диссертаций при ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского».
В 2022 г. Сальникова Олеся Дмитриевна защитила кандидатскую диссертацию на тему «Программно-содержательное обеспечение развития компетенции самообразования у студентов бакалавриата» по специальности 5.8.7 – Методология и технология профессионального образования в Диссертационном совете Д 99.2.069.02 по защите диссертаций на соискание ученной степени кандидата наук, на соискание ученой степени докторских наук, созданного на базе ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» и ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им В.И Вернандского».
В 2022 году профессору кафедры, профессору, доктору психологических наук Соловьеве Ольге Владимировне присвоено звание «Заслуженный профессор СКФУ» за существенный вклад в процесс подготовки специалистов и научных работников высшего образования.
С 2023 года Соловьева Ольга Владимировна - действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги.
Достижения преподавателей кафедры
2021 г.
-
Диплом I степени Международного конкурса научно-исследовательских работ «Scientificideas – 2021», г. Ростов-на-Дону, 10 апреля 2021 г. (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место в международном конкурсе «Принципы методической работы педагога в условиях ФГОС». Серия ДД №107630 от 04.03.2021 г. (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место во Всероссийской блиц-олимпиаде «Время знаний» на тему «Создание условий для организации обучения детей с ОВЗ» (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Грамота ректора за успехи в научной деятельности (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Сертификат лауреата II Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2021, ИКП РАО, Москва (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом финалиста Международная премии #МыВместе, проходящей в рамках реализации Федерального проекта «Социальная активность» национального проекта «Образование» (Дарган Анна Александровна).
-
Диплом участника финала Международной олимпиады в сфере ИКТ «IT-Планета» в конкурсе «Неограниченные возможности» в номинации «Интернет без границ» (Дарган Анна Александровна).
-
Благодарственное письмо за успешное руководство научными работами студентов – участников Международного конкурса научно-исследовательских работ «Scientificideas -2021» (Прилепко Юлия Владимировна).
-
Благодарственное письмо за экспертную поддержку при проведении Марафона лучших практик по применению новых технологий обучения, воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ в вузах РФ (Прилепко Юлия Владимировна).
2022 г.
-
Диплом победителя I степени в секции «Коррекционная педагогика» V Международной научно-практической конференции «Педагогический форум» (Демиденко Оксана Петровна).
-
Почетная грамота Думы Ставропольского края, 2022 г. - постановление Думы от 28.09.2022 №382 - VIII ДСК (Прилепко Юлия Владимировна).
-
Почётная грамота Думы Ставропольского края «За заслуги в развитии социальной сферы, многолетний добросовестный труд» (Шеховцова Татьяна Сергеевна).
-
Благодарственное письмо Министерство образования Ставропольского края за активную работу в экспертной комиссии краевого этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (Демиденко Оксана Петровна, Эм Елена Александровна).
-
Благодарственное письмо за активное участие в конкурсе молодых ученых в области наук об образовании на соискание медали «Молодым ученым за успехи в науке», ИКП РАО, Москва (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Благодарственное письмо губернатора Ставропольского края (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом лауреата Премии Губернатора Ставропольского края «Премия 2020» (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом лауреата именной премии администрации города Ставрополя(Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом победителя конкурса «Лучший молодой ученый» (III место). ГБУ СК «Центр молодежных проектов», Совет молодых ученых и специалистов СК, управление по молодежной политике аппарата Правительства СК (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место в Международном конкурсе «Педагогические инновации в образовании», проект «Профориентационная работа в дистанционном формате: диагностика и консалтинг лиц с ОВЗ и инвалидностью», проводимого РИОО им. К.Д. Ушинского (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за III место в Международном конкурсе учебно-методических работ преподавателей и учителей образовательных организаций (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место в Международном конкурсе «Методические разработки в сфере высшего образования», проект «Аудиоучебники: технология разработки» (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место в Международном конкурсе научно-исследовательских и учебно-методических проектов преподавателей и учителей образовательных организаций в области педагогических и психологических наук (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за II место в Международном конкурсе «Профессиональное мастерство», проект «Коробочные решения: тифлоаудиолаборатория СКФУ» (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место в Международной олимпиаде «Развитие профессиональных педагогических компетенций. Социокультурная практика» (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом за I место в VIII Ежегодном международном конкурсе научных публикаций «MagnumOpusPublication– 2021/2022» (Сальникова Олеся Дмитриевна).
-
Диплом Победителя Международного конкурса им. Льва Выготского в сфере образования (Дарган Анна Александровна).
-
Диплом Победителя конкурса молодежных проектов Северо-Кавказского федерального округа среди физических лиц в 2022 году (Дарган Анна Александровна).
-
Диплом Победителя Ставропольского городского конкурса социально-значимых инициатив (Дарган Анна Александровна).
-
Благодарственное письмо за активное участие в реализации молодежной политики, вклад в развитие проектной деятельности студенческого самоуправления в 2022 году от Управления по развитию студенческого потенциала СКФУ(Дарган Анна Александровна)..
2023 год
-
Диплом лауреата Всероссийского конкурса социальных практик «Равные среди равных» в номинации «Лучшая практика организации социально-ориентированных мероприятий для лиц с ОВЗ и инвалидностью» (Дарган Анна Александровна).
-
Диплом победителя всероссийского конкурса СМИ и социальной рекламы «Добрые новости» в номинации «Лучший реализованный социальный проект» (Дарган Анна Александровна).
-
Диплом победителя регионального этапа Международной премии «Мы вместе» в номинации «Медиапроект» (1 место) и номинации «Помощь людям» (2 место), диплом полуфиналиста премии в номинации «Помощь людям» (Дарган Анна Александровна).
-
Медаль «За вклад в реализацию государственной политики в области образования и научно-технологического развития» (Козловская Галина Юрьевна).
Научно-исследовательская деятельность студентов кафедры
Ежегодно студенты кафедры становятся победителями и призерами конкурсов и олимпиад, наиболее значимые:
1) ежегодные конкурсы на лучшую научную работу:
образовательных организаций высшего образования (Диплом 1 место: Аветисян Н., Цветкова И.; Диплом 2 место: Кравченко П.; Диплом 3 место: Савон П., Калмыкова Ю., Катилевская Т., 2020 г.)
- Международный конкурс научно-исследовательских работ «Scientificideas -2021» (Диплом 1 степени: Сальникова О.Д.; Бугаева Е.А.; Романова Л.В.; Диплом 3 степени: Коробейникова А.А.)
2) олимпиады различного уровня:
- Всероссийская олимпиада «Время знаний» по дисциплине «Социология» (1 место, 2022г: Красникова Я.).
Всероссийская олимпиада «Я – профессионал» (финалист 2023г.: Красникова Я.)
- Открытая международная интернет-олимпиада по дисциплине «Педагогика» (Диплом III степени: Аверина А., 2020 г.);
- Всероссийская студенческая олимпиада по дефектологии «Дефектология без границ» (Призер 2020 г.: Айвазова Н.).
- интернет-олимпиады по философии, русскому языку, педагогике, психологии и логопедии (сертификаты участников и победителей студентов 2020-2023 гг.);
- Межвузовская студенческая научно-практическая олимпиада по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (Курский государственный университет, г.Курск) (сертификаты участников команда студентов кафедры дефектологии).
Возможности для дополнительного образования, научной и исследовательской деятельности
На кафедре функционирует учебная лаборатория «ЛОГОПЕДиЯ, в которой организуется и проведение лабораторных и практических работ с применением логопедических технологий, а также изучение этапов и механизмов развития речи и способов её диагностики и коррекции; построение плана эрготерапевтических вмешательств и сопровождения; консультативное содействие с членами мультидисциплинарной бригады, разработка маршрутов и обучение студентов навыкам сопровождения и обеспечения пластичности соотношения стратегий приспособление-восстановление, консультация о своевременной смене технических средств реабилитации и адаптации с помощью эрготерапевтических средств; разъяснение задач и специфики логопедической коррекционной работы по устранению нарушений речи; устранение речевых нарушений, способствуя главной цели педагогической деятельности – воспитанию всесторонне развитой личности.
Кафедра дефектологии реализует программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации
- Психология (Практическая психология в профессиональной деятельности)
- Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия)
- Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика)
- Специальное (дефектологическое) образование (Педагогика и психология инклюзивного образования)
- Специальное (дефектологическое) образование (Сурдопедагогика)
- Специальное (дефектологическое) образование (Тифлопедагогика)
- Специальное (дефектологическое) образование (Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата)
- Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология)
- Специальное (дефектологическое) образование (Тифлосурдоперевод)
- Специальное (дефектологическое) образование (Тьютор в образовании)
По итогам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке от 300 до 540 часов, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности; свыше 1000 часов с присвоением квалификации.
Сотрудниками кафедры разработаны и предлагаются для реализации в общеобразовательных и коррекционных учреждениях края курсы повышения:
- инклюзивное образование: реализация в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ;
- организация междисциплинарной команды специалистов для реализации инклюзивных процессов;
- универсальный дизайн образовательной среды в инклюзивной образовательной организации;
- проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ;
- создание специальных условий для обучающихся с ОВЗ;
- профилактика профессионального выгорания педагогов, реализующих инклюзивное образование;
- сенсорная интеграция как основа психоинтеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста;
- технология ресурсной зоны в дошкольной образовательной организации, реализующей инклюзивный подход.
По итогам обучения выдается Сертификат (от 16 до 64 часов); удостоверение (от 72 до 144 часов) о повышении квалификации. Также реализуются курсы по запросу образовательных учреждений.
Научное сотрудничество
Стратегическими партнерами кафедры являются:
Зарубежные университеты:- Ариельский университет (г. Ариель, Израиль);
- Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка (г. Минск, Республика Беларусь);
- Армянский государственный педагогический университет им. Хачатура Абовяна (Республика Армения, г. Ереван).
Отечественные университеты:
- Балтийский федеральный университет им. И. Канта
- Южный федеральный университет
- Крымский федеральный университет
- Казанский (Приволжский) федеральный университет
- Московский педагогический государственный университет
- Московский государственный психолого-педагогический университет
- Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
- Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина
- Екатеринбургский государственный педагогический университет
- Пятигорский государственный университет
- Дагестанский государственный педагогический университет
- Дагестанский государственный университет
- Ингушский государственный университет
- Чеченский государственный университет
- Чеченский государственный педагогический университет
- Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова
- Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова
- Карачаево- Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева
- Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования и др.
Большую роль в развитии кафедры играет сотрудничество с Министерством образования Ставропольского края.