Кафедра коррекционной психологии и педагогики

Контактная информация:

Адрес: 355035 г. Ставрополь, ул. Ленина 133Б, корпус 8, ауд. 214

Телефон: (8652) 33-06-60, доб. 59-71

Телефон заведующего кафедрой: (8652) 33-06-43, доб. 40-21

E-mail: kafdef@ncfu.ru

Социальные сети:

ВК

Направления подготовки

«Бакалавриат: (очная, заочная форма обучения):

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: профиль: "Образование детей с ОВЗ" (учитель-дефектолог)

44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (дошкольное образование и логопедия)

Магистратура: (очная, заочная форма обучения):

44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Универсальный дизайн и инклюзивный менеджмент в образовании»

44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Комплексная реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья»

44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Нейродефектология в образовании».

Цель образовательных программ, реализуемых на кафедре

Формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области специального (дефектологического) образования, развитие личностных качеств, необходимых для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Кадровый состав

Борозинец Наталья Михайловна – заведующий кафедрой, доцент, кандидат психологических наук
Палиева Надежда Андреевна – доцент, доктор педагогических наук, профессор кафедры
Соловьева Ольга Владимировна – профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры
Водолажская Маргарита Геннадьевна – профессор, доктор биологических наук, профессор кафедры
Браккер Елена Леонидовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры
Дарган Анна Александровна - кандидат социологических наук, доцент кафедры
Демиденко Оксана Петровна – доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
Евмененко Елена Владимировна - доцент, кандидат психологических наук, первый проректор СКИРО ПК и ПРО, доцент кафедры
Козловская Галина Юрьевна – доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры
Прилепко Юлия Владимировна – доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры, директор МБОУ СОШ№39 г. Ставрополя,
Прядко Наталья Александровна – кандидат педагогических наук, и.о. директора ГБУСО «Ставропольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья», доцент кафедры
Плотникова Олеся Дмитриевна – доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
Шеховцова Татьяна Сергеевна – доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
Эм Елена Александровна – доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
Колокольникова Мария Валерьевна – старший преподаватель кафедры
Семина Лариса Юрьевна - ассистент кафедры
Голембовская Анна Игоревна - ассистент кафедры
Кухлеева Анна Валерьевна - ассистент кафедры
Шарова Анна Иванова - ассистент кафедры
Чагарова Элина Долхатовна - ассистент кафедры

Какие профессиональные компетенции приобретут студенты

Бакалавриат:

ПК-1. Способен применять систему диагностики для комплексной оценки развития ребенка с ОВЗ и определения эффективности коррекционно-развивающего воздействия.

ПК-2. Готов к комплексной оценке результатов обследования с целью выбора индивидуальной образовательной траектории и оказания консультативной помощи лицам с ОВЗ и их ближайшему окружению.

ПК-3. Готов к организации и реализации коррекционно-педагогического процесса в вариативных условиях образовательных систем.

ПК-4. Способен к комплексному моделированию коррекционно-развивающих условий социализации лиц с ОВЗ на разных возрастных этапах с учетом клинических основ нарушений в развитии.

ПК-5. Готов к формированию толерантного отношения к лицам с ОВЗ путем развития их адаптивных возможностей в социокультурной среде.

ПК-6. Готов к информационно-профилактической деятельности среди населения, направленной на предупреждение нарушений здоровья и их негативных последствий.

ПК-7. Способен к аналитико-прогностической и проектной деятельности в профессиональной сфере.

ПК-8. Готов к организации и реализации коррекционной, абилитационной, реабилитационной работы с лицами с ОВЗ в вариативных условиях.

Магистратура:

ПК-1. Способен проектировать и провести научное исследование проблемы в профессиональной области с использованием современных методов исследования, подготовить и представить квалификационную работу.

ПК-2. Способен проектировать и реализовывать коррекционно-развивающий и реабилитационный процессы в разных институциональных условиях с использованием специальных методик и современных технологий с учетом особенностей развития лиц с ОВЗ.

ПК-3. Способен планировать и проводить психолого-педагогическое обследование с целью выявления особенностей и динамики развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, проектирования реабилитационного и коррекционно-развивающего процесса.

ПК-4. Способен создавать методическое обеспечение проектирования и реализации программ образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Организации, в которых работают выпускники

По окончании обучения молодые специалисты имеют возможность трудоустроиться в различные учреждения и организации подведомственные министерству образования, министерству труда и социальной защиты населения, министерству здравоохранения Ставропольского края, министерству науки и высшего образования РФ. Самые популярные из них - это дошкольные образовательные организации и школы, поликлиники, детские развивающие центры с логогруппами, школы с функционирующим логопунктом, реабилитационные центры и т.д.

Выпускники кафедры дефектологии работают в следующих образовательных организациях:

Комитет образования г. Ставрополя

ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования».

· МБОУ СОШ № 21 г. Ставрополя;

· МБОУ СОШ № 50 г. Ставрополя;

· МБОУ Лицей № 38 г. Ставрополя;

· ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя»;

· ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 36 города Ставрополя»;

· МАДОУ детский сад № 7 г. Ставрополя;

· МБДОУ детский сад № 29 г. Ставрополя;

· МАУ ДОСтавропольский дворец детского творчества;

· ГБУ ДОКраевой центр развития творчества детей и юношества имени Ю. А. Гагарина

· ГБУЗ СК «Городская клиническая больница № 3»;

· ГБУСО «Ставропольский реабилитационный центр»;

· ГБОУ «Краевой психологический центр»;

· ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет».

Возможные профессии выпускников

учитель-логопед
учитель-дефектолог
тьютор
специалист по инклюзивному образованию
воспитатель логопедических групп
специалист реабилитационных центров
специалист ПМПК (психолого-медико-педагогических консультаций)
специалист службы ранней помощи

Научная деятельность кафедры

Коллектив кафедры коррекционной психологии и педагогики работает в русле научного направления «Научно-методическое и кадровое обеспечение психолого-педагогического сопровождения и непрерывного образования лиц с ОВЗ».

Профессорско-преподавательским составом кафедры опубликовано боле 1000 научных статей в печатных и электронных научных изданиях в журналах и сборниках, в том числе более 160 статей в журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ, и более 15 в журналах, размещенных в библиографической базе данных WebofScience и Scopus.

Публикации преподавателей имеют высокий индекс российского научного цитирования (РИНЦ) и международный индексом научного цитирования (индекс Хирша).

Результаты научно-исследовательской работы преподавателей кафедры внедряются в практику преподавания базовых дисциплин, дисциплин специализации и курсов по выбору.

Достижения кафедры

· Ежегодно проводятся национальные и международные конференции по проблемам научно-методического и кадрового обеспечения психолого-педагогического сопровождения и непрерывного образования лиц с ОВЗ;

· с 2015 года и по настоящее время реализуется проект «Интерактивная площадка «Территория взаимопонимания»;

· с 2017 года и по настоящее время реализуется проект «Ресурсный учебно-методический центр по обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ», целью которого является создание единого информационно-образовательного пространства в регионе, обеспечивающего доступность и качество высшего образования для лиц с ОВЗ и инвалидностью;

· с 2018 г. и по настоящее время преподаватели кафедры входят в число организаторов регионального этапа Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс»;

· с 2020 г. и по настоящее время преподаватели кафедры входят в число организаторов Межвузовского чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс»;

· с 2023 г. выполняется государственное задание по научно-исследовательской работе на тему «Профессионально-психологическая реабилитация лиц с инвалидностью, приобретённой во время исполнения служебного долга в процессе боевых действия и специальных операций».

В 2020 г. под руководством профессора, доктора психологических наук Соловьевой О.В., выпускница аспирантуры 2019 года, Наумова Татьяна Валентиновна, защитила кандидатскую диссертацию на тему «Развитие психомоторных способностей детей дошкольного возраста в условиях информационно образовательной среды» по специальности 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки) в Диссертационном совете Д 212.234.14 по защите докторских и кандидатских диссертаций при ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского».

В 2022 г. доцент кафедры Сальникова О.Д. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Программно-содержательное обеспечение развития компетенции самообразования у студентов бакалавриата» по специальности 5.8.7 – Методология и технология профессионального образования в Диссертационном совете Д 99.2.069.02 по защите диссертаций на соискание ученной степени кандидата наук, на соискание ученой степени докторских наук, созданного на базе ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» и ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им В.И Вернандского».

В 2022 году профессору кафедры, профессору, доктору психологических наук Соловьевой О.В. присвоено звание «Заслуженный профессор СКФУ» за существенный вклад в процесс подготовки специалистов и научных работников высшего образования.

С 2023 года Соловьева О.В. - действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги.

В 2024 году звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» получила кандидат психологических наук, заведующий кафедрой коррекционной психологии и педагогики Борозинец Наталья Михайловна.

В 2024 году за реализацию разработанной коллективом кафедры дисциплины «Инклюзивная культура и коммуникация» Северо-Кавказский федеральный университет стал победителем (3 место) Всероссийского отбора «Открыто для всех» за развитие инклюзивной корпоративной культуры.

В 2025 году заведующая кафедрой коррекционной психологии и педагогики Борозинец Н.М. вошла в состав экспертного совета Ассоциация «Гильдия экспертов в сфере профессионального образования» по образовательной области «Науки об обществе».

В 2025 году кандидату педагогических наук, доценту кафедры коррекционной психологии и педагогики Сальниковой О.Д. присвоено ученое звание доцента по специальности «Коррекционная педагогика».

В 2025 году коллективом кафедры была разработана и зарегистрирована Компьютерная методика диагностики реабилитационного потенциала у лиц с инвалидностью, приобретённой в процессе боевых действий и специальных военных операций. Авторский коллектив: Борозинец Н.М., Соловьева О.В., Сальникова О.Д., Шеховцова Т.С., Водолажская М.Г., Дарган А.А., Эм Е.А., Кухлеева А.В., Браккер Е.Л., Прилепко Ю.В., Демиденко О.П., Колокольникова М.В., Семина Л.Ю., Шарова А.И., Козловская Г.Ю. Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ RU 2025618369, 03.04.2025.

Достижения кафедры

· с 2015 года и по настоящее время реализуется проект «Интерактивная площадка «Территория взаимопонимания»;

С 2023 года Соловьева О.В. - действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги.

Достижения преподавателей кафедры

2023 год

Диплом финалиста Всероссийского конкурса практик инклюзивного высшего и среднего профессионального образования в номинации «Формирование и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях/в обществе» (инклюзивная практика СКФУ «Формирование инклюзивной культуры в сфере высшего образования посредством внедрения в образовательную программу дисциплины «Инклюзивная культура и коммуникация». Авторский коллектив: Н.М. Борозинец, О.В. Соловьева, А.А. Дарган, М.В. Колокольникова).

Медаль «За вклад в реализацию государственной политики в области образования и научно-технологического развития» (Козловская Галина Юрьевна).

Диплом лауреата Всероссийского конкурса социальных практик «Равные среди равных» в номинации «Лучшая практика организации социально-ориентированных мероприятий для лиц с ОВЗ и инвалидностью» (Дарган Анна Александровна).

Диплом победителя всероссийского конкурса СМИ и социальной рекламы «Добрые новости» в номинации «Лучший реализованный социальный проект» (Дарган Анна Александровна).

Диплом победителя регионального этапа Международной премии «Мы вместе» в номинации «Медиапроект» (1 место) и номинации «Помощь людям» (2 место), диплом полуфиналиста премии в номинации «Помощь людям» (Дарган Анна Александровна).

2024 год

Медаль К.Д. Ушинского (Палиева Надежда Андреевна).
Медаль «За безупречный труд и отличие» (Соловьева Ольга Владимировна).

Медаль «За вклад в развитие университета» (Борозинец Наталья Михайловна)

Нагрудный знак «Молодой ученый» (Сальникова Олеся Дмитриевна).

Диплом призера (2 место) регионального этапа Международной премии «Мы вместе» в номинации «Территория возможностей» (Дарган Анна Александровна)

Благодарственное письмо за участие в IV Конгрессе молодых ученых в Сочи (2024 г.) (Дарган Анна Александровна и Шарова Анна Ивановна)

Финалист премии «ПРЕЖДЕ ВСГО ЛЮДИ» в номинации «Академическое признание» (Сальникова Олеся Дмитриевна)

Диплом «Лучший председатель Молодежного Содружества «Абилимпикс» (Дарган Анна Александровна)

Благодарственное письмо за обеспечение качественной и эффективной деятельности РУМЦ и вклад в развитие инклюзивного высшего образования Российской Федерации (Борозинец Наталья Михайловна, Сальникова Олеся Дмитриевна,Прилепко Юлия Владимировна)

Благодарность Министерства науки и высшего образования Российской Федерации за значительный вклад в развитие сферы образования и добросовестный труд (Демиденко Оксана Петровна, Прилепко Юлия Владимировна, Эм Елена Александровна, Колокольникова Мария Валерьевна)

Диплом победителя всероссийского конкурса СМИ и социальной рекламы «Добрые новости» в номинации «Лучшая публикация в Интернет-СМИ» (Дарган Анна Александровна)

Диплом призера регионального этапа XIII конкурса журналистов и блогеров «Вместе в цифровое будущее» (Дарган Анна Александровна)

Победитель II (городского) этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» в номинации «Педагогический дебют» (Голембовская Анна Игоревна).

2025 год

Диплом победителя регионального этапа Всероссийского конкурса профессиональных достижений «Инва Профи» среди работников государственных организаций для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, образовательных организаций высшего образования в номинации «Социально-педагогические и социально-психологические практики в высшем образовании инвалидов и лиц с ОВЗ» (Дарган Анна Александровна)

Научно-исследовательская деятельность студентов кафедры

Ежегодно студенты кафедры становятся победителями и призерами конкурсов и олимпиад, наиболее значимые:

1) ежегодные конкурсы на лучшую научную работу:

образовательных организаций высшего образования (Диплом 1 место:Аветисян Н., Цветкова И.; Диплом 2 место: Кравченко П.; Диплом 3 место: Савон П., Калмыкова Ю., Катилевская Т., 2020 г.)

- Международный конкурс научно-исследовательских работ «Scientificideas -2021» (Диплом 1 степени: Сальникова О.Д.; Бугаева Е.А.; Романова Л.В.; Диплом 3 степени: Коробейникова А.А.)

- Краевой конкурс методических материалов (разработок) по работе с детьми с ОВЗ в области дополнительного образования в образовательных организациях Ставропольского края (диплом 1 степени; Федорюк А.Х., 2023)

- Конференция «Ломоносовские чтения» в Архангельске (Дипломы победителей: Крюкова С., Чуденовская А.; Лауреаты: Шарова А, Анашкина Е и Русакова О.,.2024)

2) олимпиады различного уровня:

- Национальная (с международным участием) научно-практическая студенческой олимпиады по общей психологии (финалисты, 2025 год; Красникова Ярослава и Попова Влада)

- Всероссийская олимпиада по логопедии (1 место, 2024; студенты группы ПОД-б-о-22-3).

- Всероссийская олимпиада «Я – профессионал» (финалист 2023г., 2024 г.: Красникова Я.)

- Всероссийская межвузовская олимпиада по логопедии "Логопед - это звучит golдо!" (гран-при, 2023; СДО-б-о-20-1 (4 курс) и СДО-б-о-21-1 (3 курс))

- Всероссийская олимпиада «Время знаний» по дисциплине «Социология» (1 место, 2022г: Красникова Я.).

- интернет-олимпиады по философии, русскому языку, педагогике, психологии и логопедии (сертификаты участников и победителей студентов 2020-2023 гг.)

Возможности для дополнительного образования, научной и исследовательской деятельности

На кафедре функционирует учебная лаборатория «ЛОГОПЕДиЯ, в которой организуется и проведение лабораторных и практических работ с применением логопедических технологий, а также изучение этапов и механизмов развития речи и способов её диагностики и коррекции; построение плана эрготерапевтических вмешательств и сопровождения; консультативное содействие с членами мультидисциплинарной бригады, разработка маршрутов и обучение студентов навыкам сопровождения и обеспечения пластичности соотношения стратегий приспособление-восстановление, консультация о своевременной смене технических средств реабилитации и адаптации с помощью эрготерапевтических средств; разъяснение задач и специфики логопедической коррекционной работы по устранению нарушений речи; устранение речевых нарушений, способствуя главной цели педагогической деятельности – воспитанию всесторонне развитой личности.

На кафедре функционирует учебная лаборатория нейродиагностики и нейрокорекции, основными задачами которой является организация лабораторных и практических работ с применением нейродиагностического и нейрокоррекционного оборудования, консультативное взаимодействие с членами мультидисциплинарной бригады, разработка маршрутов и обучение студентов навыкам сопровождения и обеспечения пластичности соотношений стратегий приспособление-восстановление, консультации о своевременной смене технических средств реабилитации и адаптации; разъяснение задач и специфики нейродиагностической и нейрокоррекционной работы по устранению различных нарушений в развитии; нейрокоррекционная работа по устранению выявленных нарушений, способствуя главной цели педагогической деятельности – воспитанию всесторонне развитой личности.

Большое внимание на кафедре уделяется социокультурной деятельности. В 2022 году на базе кафедры был создан Инклюзивный театр жеста «Мираж» под руководством тифлосурдопереводчика РУМЦ СКФУ Рыженко Г.В.

В настоящее время театр жеста «Мираж» объединяет студентов и преподавателей разных структурных подразделений СКФУ. Творческий коллектив является многократным победителем и призером конкурсов и фестивалей различного уровня:

· Серебряный призёр в номинации «Жестовое искусство» на II Всероссийском фестивале инклюзивной культуры и творчества в Новосибирске (2025)

· Обладатель приза зрительских симпатий VIII Всероссийского фестиваля жестовой песни "Поющие руки" в Волгограде (2025)

· Победитель отборочного этапа I Всероссийского фестиваля инклюзивной культуры и творчества и стал победителем голосования в рамках очного выступления по направлению «Жестовое искусство» 2024

· Лауреат конкурса «Студенческая весна СКФУ» в номинации «Оригинальный жанр» (2024, 2025 гг.)

Кафедра дефектологии реализует программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации

Психология (Практическая психология в профессиональной деятельности)

Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия)

Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика)

Специальное (дефектологическое) образование (Педагогика и психология инклюзивного образования)

Специальное (дефектологическое) образование (Сурдопедагогика)

Специальное (дефектологическое) образование (Тифлопедагогика)

Специальное (дефектологическое) образование (Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата)

Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология)

Специальное (дефектологическое) образование (Тифлосурдоперевод)

Специальное (дефектологическое) образование (Тьютор в образовании)

По итогам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке от 300 до 540 часов, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности; свыше 1000 часов с присвоением квалификации.

Сотрудниками кафедры разработаны и предлагаются для реализации в общеобразовательных и коррекционных учреждениях края курсы повышения:

инклюзивное образование: реализация в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ;

организация междисциплинарной команды специалистов для реализации инклюзивных процессов;

универсальный дизайн образовательной среды в инклюзивной образовательной организации;

проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ;

создание специальных условий для обучающихся с ОВЗ;

профилактика профессионального выгорания педагогов, реализующих инклюзивное образование;

сенсорная интеграция как основа психоинтеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста;

технология ресурсной зоны в дошкольной образовательной организации, реализующей инклюзивный подход.

По итогам обучения выдается Сертификат (от 16 до 64 часов); удостоверение (от 72 до 144 часов) о повышении квалификации. Также реализуются курсы по запросу образовательных учреждений.

Научное сотрудничество

Стратегическими партнерами кафедры являются:

Зарубежные университеты:

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка (г. Минск, Республика Беларусь);

Армянский государственный педагогический университет им. Хачатура Абовяна (Республика Армения, г. Ереван).

Отечественные университеты:

Балтийский федеральный университет им. И. Канта

Южный федеральный университет

Крымский федеральный университет

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Московский педагогический государственный университет

Московский государственный психолого-педагогический университет

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина

Екатеринбургский государственный педагогический университет

Пятигорский государственный университет

Дагестанский государственный педагогический университет

Дагестанский государственный университет

Ингушский государственный университет

Чеченский государственный университет

Чеченский государственный педагогический университет

Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова

Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова

Карачаево- Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева

Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования и др.

Большую роль в развитии кафедры играет сотрудничество с Министерством образования Ставропольского края.