Браккер Елена Леонидовна

В 2000 г. – с отличием окончила Саратовскую государственную консерваторию им. Л.В. Собинова по специальности «Музыковедение» с присуждением квалификации музыковед, преподаватель, музыкальный критик.

В 2015 г. – защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.07 «Педагогическая психология».

В 2018 г. – с отличием окончила магистратуру в Северо-Кавказском федеральном университете по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование».

В 2018 г. – прошла переподготовку по специальности «Психология».

• психолого-педагогические основы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья
• артпедагогика и арттерапия в образовании лиц с ОВЗ
• инклюзивная культура и коммуникация
• игровые технологии в работе с детьми с нарушениями речи

1. Ванскова Е.Л. Экстремальные факторы, влияющие на качество исполнительской деятельности музыканта. Мир науки, культуры, образования. Октябрь 2013, № 5 (42). – Барнаул: «Концепт», 2013. –С. 67-69.

2. Ванскова Е.Л. Экспериментальное исследование психомоторной надежности учащихся и студентов-музыкантов в концертном выступлении// Вестник СКФУ: научный журнал. 2013 № 4 (37). – С. 171-176.

3. Ванскова Е.Л., Корлякова С.Г. Результаты исследования структуры психомоторных способностей музыкантов // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2014. № 5 (44). – С. 187-192 .

4. Vanskova, E.L. Korlyakova S.G., Ostroverkhov A.G., Filimonuk L.A., Burljaeva V.A The diagnostics and formation of psychological readiness of students for public appearance // Life Science Journal 2014; 12 (12s). P. 643-646.

5. Корлякова С.Г., Ванскова Е.Л. Диагностика надежности студентов-музыкантов в концертном выступлении // Музыкальное искусство и образование: Вестник кафедры ЮНЕСКО. – М.: МПГУ, 2014. № 1 (5). – С. 57-64.

6. Korlyakova S.G.,Vanskova, E.L. Problem of musician’s reliability during a concert // National and cultural identity of scientific researches in the modern conditions of globalization: monograph. B&MPublishing, SanFrancisco, California, USA, 2013. – Р. 38-46.

7. Ванскова Е.Л. Развитие познавательной активности детей с умственными отклонениями. // Инклюзивные процессы в международном образовательном пространстве. Материалы II международного интернет-симпозиума. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2016. – с. 239-241.

8. Ванскова Е.Л. Использование средств искусства в работе со студентами, имеющими ограниченные возможности здоровья // Реализация идей инклюзивного обучения в профессиональном образовании: сб. материалов V ежегодной научно-практической конференции СКФУ «Университетская наука – региону». – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – с. 13-18.

9. Ванскова Е.Л., Бакунова И.В., Францева Н.Н. Арт-терапия в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью // INTERNATIONAL INDEPENDENT SCIENTIFIC JOURNAL, Польша. - № 6, 2019. – с. 38-42.

10. Ванскова Е.Л., Цахова В.Л., Бакунова И.В. Терапевтическое воздействие музыки как средство социальной адаптации младших школьников с ОВЗ//«ModernHumanitiesSuccess» № 9, 2020 г.

11. Ванскова Е.Л.Социально-психологическое самочувствие лиц с ОВЗв условиях ограниченных контактов // Цифровая трансформация инклюзивного образования в условиях пандемии COVID-19: сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции (13 марта – 13 апреля 2021 г.) – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2021. – 260 с.

12. Браккер Е.Л. Использование средств музыкотерапии для адаптации кшколе детей с ограниченными возможностями здоровья//Инклюзивные процессы в международном образовательномпространстве=InclusiveprocessesintheInternationaleducationalspace: материалы VII Международного интернет-симпозиума / под ред. Н. М. Борозинец, Ю. В. Прилепко, Г. Ю. Козловской; Северо-Кавказский федеральный университет. – Ставрополь: АГРУС Ставропольского гос. Аграрногоун-та, 2022. – 464 с

Повышение квалификации:

- Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин, 144 часа, 2021, АНО ВО «Университет Иннополис»

- Современные воспитательные технологии, 90 часов, 2022, ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

- Цифровые технологии в профессиональной деятельности преподавателя: инструменты и методы работы в электронной информационно-образовательной среде вуза по профилю преподаваемых дисциплин, 72 часа, 2022, ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

- Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению «специальное дефектологическое образование», 72 часа, 2022, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»

- Технологии реализации обучения и трудоустройства в рамках федерального проекта «Содействие занятости», 36 часов, 2023, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет»