Кафедра педагогики, методологии и технологии образования
Контактная информация:
Адрес: г. Ставрополь, ул. Ленина, 133 Б (корпус 8), каб. 308
Телефон: (8652) 33-06-60, внутренние 60-58
Email: kafedra.ppwsh@yandex.ru
Социальные сети:
https://vk.com/public155286195
https://t.me/kafedraPMTO
Направления подготовки
Бакалавриат:
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и английский язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и информатика»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и образовательный инжиниринг»
Магистратура:
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Воспитательная работа с молодежью»
4.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Менеджмент в образовании»
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Педагогика и психология дополнительного образования»
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Педагогика и психология профессионального образования»
Научные специальности
Аспирантура:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования
5.8.7. Методология и технология профессионального образования
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и английский язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и информатика»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и образовательный инжиниринг»
Магистратура:
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Воспитательная работа с молодежью»
4.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Менеджмент в образовании»
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Педагогика и психология дополнительного образования»
44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Педагогика и психология профессионального образования»
Научные специальности
Аспирантура:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования
5.8.7. Методология и технология профессионального образования
Цель образовательных программ, реализуемых на кафедре
Кафедра педагогики, методологии и технологии образования осуществляет подготовку специалистов для системы образования края и Северо-Кавказскогофедерального округа, способных осуществить педагогический процесс с учетом истории, поликультурности, многонациональности, этнических традиций Северо-Кавказского региона.
Кадровый состав
1. Фомина Елена Алексеевна – заведующий кафедрой, кандидат психологических наук, доцент
2. Букреева Ирина Васильевна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент
3. Герасимова Галина Юрьевна – ассистент кафедры
4. Дунаенко Алина Игоревна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент
5. Зайцева Алена Викторовна – доцент кафедры, кандидат психологических наук
6. Игропуло Ирина Федоровна – ведущий научный сотрудник, доктор педагогических наук, профессор
7. Соломонов Владимир Александрович – доцент кафедры, кандидат психологических наук, доцент
8. Филимонюк Людмила Андреевна – профессор кафедры, доктор педагогических наук, доцент
9. Хапсирокова Диана Теувежевна – доцент кафедры, кандидат психологических наук
10. Хилько Анна Александровна – ассистент кафедры, кандидат педагогических наук
11. Шаповалов Валерий Кириллович – профессор кафедры, доктор педагогических наук, профессор
Какие профессиональные компетенции приобретут студенты
В результате освоения программ бакалавриата и магистратуры студенты:
- будут способны эффективно, с использованием фундаментальных теоретических знаний и инновационных технологий, осуществлять профессиональную деятельность и совершенствовать учебно-воспитательный процесс в условиях внедрения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего образования;
- будут готовы к непрерывному самообразованию и саморазвитию, гибко реагировать на изменения социально-экономических условий,
- будут способны к ведению научно-исследовательской деятельности.
Организации, в которых работают выпускники
Местами трудоустройства выпускников являются образовательные организации различных типов (дошкольные, общеобразовательные, профессиональные образовательные, высшего образования, дополнительного образования); интернатные учреждения; центры социального обслуживания; реабилитационные центры; учреждениях культуры и искусства, органы управления образования.
Возможные должности выпускников:
ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
· Руководитель (директор, заведующий, начальник) образовательного учреждения
· Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения
· Руководитель (заведующий, начальник, директор, управляющий) структурного подразделения
ДОЛЖНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
· Учитель
· Преподаватель
· Педагог-организатор
· Социальный педагог
· Воспитатель (включая старшего)
· Тьютор
· Педагог-библиотекарь
· Старший вожатый
· Педагог дополнительного образования (включая старшего)
· Методист (включая старшего)
· Инструктор-методист (включая старшего)
· Специалист
Достижения кафедры за последние 3 года:
Кафедра педагогики, методологии и технологии образования психолого-педагогического факультета создана путем слияния кафедр педагогики и образовательных технологий и педагогики и психологии профессионального образования института образования и социальных наук в 2021 году.
Кафедра сегодня – это сочетание опытных и молодых преподавателей, работающих в русле лучших традиций педагогического образования и инновационных подходов в организации образовательного процесса.
На протяжении многих лет преподаватели кафедры СКФУ сотрудничают с образовательными организациями города, Ставропольского края, Северо-Кавказского федерального округа и Российской академии образовании.
Коллектив кафедры педагогики, методологии и технологии образования уделяет большое внимание развитию сотрудничества с отечественными и зарубежными вузами-партнёрами в области подготовки профессиональных кадров. В настоящее время кафедра сотрудничает с вузами Консорциума вузов Северного Кавказа, складывается сотрудничество с Абхазским государственным университетом, Армянским государственным педагогическим университетом имени Хачатура Абовяна и Ереванским государственным университетом.
Ежегодно сотрудники кафедры выступают инициаторами, организаторами и участниками краевых и региональных научно-образовательных мероприятий для специалистов системы образования СК и СКФО, обеспечивают подготовку и проведение вузовского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года».
Традиционным стало проведение ежегодной Международной научно-практической конференции «Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст». В 2025 году конференция пройдет в рамках Международного научного психолого-педагогического конгресса «Личность в меняющемся мире: культура, образование, инклюзия».
В 2022 году кафедра выступила инициатором проведения Всероссийской научно-практической конференции «Шияновские чтения».
В Год педагога и наставника (2023) дан старт педагогической олимпиаде «Хрустальное яблоко» для студентов и школьников. За прошедшее время участниками стали более 45 команд школьников, 40 команд студентов из 19 регионов России, студенческие команды из Абхазии и Южной Осетии.
Преподаватели кафедры являются членами профессиональных сообществ, активными участниками и экспертами профессиональных конкурсов и форумов.
В 2023 г. заведующий кафедрой Фомина Елена Алексеевна стала победителем всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы» при поддержке Министерства науки и высшего образования, номинация «За развитие студенческого, научного, конкурсного и олимпиадного движения».
В 2025 г. доцент кафедры Соломонов Владимир Александрович победил в номинации «За внедрение инновационных методик преподавания, развитие открытой информационной среды высшего образовании», а также принял участие в Международном кинофестивале учебных фильмов и инновационного образовательного контента.
Достижения студентов кафедры:
Ежегодно студенты кафедры становятся победителями конкурсов выпускных квалификационных работ.
Команды студентов кафедры принимают участие в ряде олимпиад: V Всероссийская студенческая олимпиада по педагогике «Форсайт-педагогика», олимпиада по педагогике «Хрустальное яблоко», «Я - профессионал» и др.
12 студентов кафедры прошли обучение на курсе «Школьные сообщества» в объеме 144 часа, разработанном Дальневосточным федеральным университетом совместно с Рыбаков Фондом.
Лысикова Елизавета награждена Благодарностью организаторов за большой личный вклад в подготовку и проведение Окружного форума развития детско-юношеского наставничества «СтартМашук».
В 2024 году студентка бакалавриата Джуманиязова Суюмбике вышла во второй тур университетского этапа конкурса «Учитель года России» в номинации «Шаг в профессию». В 2025 году Залозная Татьяна заняла третье место в университетском этапе.
И это лишь небольшая часть достижений наших магистрантов и студентов бакалавриата.
Возможности для дополнительного обучения, научной, исследовательской деятельности:
На кафедре реализуются следующие программы переподготовки и повышения квалификации:
· Менеджмент в образовании
· Педагогика и методика начального образования
· Педагогика и психология дополнительного образования
· Педагогика и психология профессионального образования
· Воспитательная работа с молодежью
· Противодействие коррупции в образовательной организации
· Современные технологии управления образовательной организацией и совершенствование методической работы
· Воспитательная работа и технологии активного обучения в образовательной организации
· Инновационная деятельность учителя начальных классов
· Современные методики преподавания отдельных учебных предметов в начальной школе
· Менеджмент в сфере общего образования
· Эффективное управление дошкольной образовательной организацией
· Инновационные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня
Научное направление
Научно-исследовательская деятельность профессорско-преподавательского состава кафедры осуществляется в рамках научного направления «Инновационное развитие стратегий непрерывного образования в условиях социокультурной динамики», руководитель проф. В.К. Шаповалов.
В рамках деятельности научной школы за последние 5 лет выполнено (или выполняется) 2 НИР в рамках реализации государственной (отраслевой, региональной) программы.
· РФФИ: № 19-013-00551, «Этнокультурные детерминанты становления и развития экосистемы социально ориентированного предпринимательского образования на Северном Кавказе в условиях глобальных и региональных вызовов», 2019 – 2021 гг.
· РФФИ: № 19-013-00308, «Саморегуляция как ресурс жизнестойкости субъекта в условиях смены вида профессиональной деятельности», 2019 – 2021 гг.
Сотрудники являлись соисполнителями других научных проектов, реализуемых при поддержке научных фондов:
РГНФ, № 15-06-14039, IV Международная научно-практическая конференция «Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России», 2015 г.;
РГНФ, № 17-06-00804-ОГН, «Осознанная саморегуляция и совладающее поведение в условиях адаптации студентов к новой социокультурной среде: общие закономерности и кросскультурные различия», 2017 – 2019 гг.;
РФФИ, № 18-013-20058, V Международная научно-практическая конференция «Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России», 2018 г.;
РФФИ, № 18-013-00832, «Влияние аккультурационных установок на социокультурную безопасность студентов», 2018 – 2019 гг.
РФФИ, № 20-013-22001, Международная научно-практическая онлайн конференция «Личностные и регуляторные ресурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпоху цифровизации», 2020 г.
РФФИ, № 21-011-31673 «Политические предпочтения и социальная активность учащейся молодежи: региональные и личностные предикторы», 2021 г.
Результаты научной деятельности ежегодно представляются на международных и всероссийских научных и научно-педагогических конференциях, форумах, семинарах.
Сотрудники кафедры являются членами оргкомитетов научных конференций различного уровня и руководителями секций, входят в состав редколлегий и редакционных советов научных изданий. Результаты своих исследований публикуют в научных изданиях Белоруссии, Армении, Казахстана, Италии и др. входящих в международные базы цитирования. Научные исследования осуществляются в единстве с Региональным научным центром РАО.
Кафедра сегодня – это обучение студентов самым современным и перспективным достижениям педагогики и психологии, прежде всего в области педагогического сопровождения образовательного процесса. Большое внимание уделяется возможности практического применения фундаментальных знаний в практике образовательных организаций.
В результате освоения программ бакалавриата и магистратуры студенты:
- будут способны эффективно, с использованием фундаментальных теоретических знаний и инновационных технологий, осуществлять профессиональную деятельность и совершенствовать учебно-воспитательный процесс в условиях внедрения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего образования;
- будут готовы к непрерывному самообразованию и саморазвитию, гибко реагировать на изменения социально-экономических условий,
- будут способны к ведению научно-исследовательской деятельности.
Организации, в которых работают выпускники
Местами трудоустройства выпускников являются образовательные организации различных типов (дошкольные, общеобразовательные, профессиональные образовательные, высшего образования, дополнительного образования); интернатные учреждения; центры социального обслуживания; реабилитационные центры; учреждениях культуры и искусства, органы управления образования.
Возможные должности выпускников:
ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
· Руководитель (директор, заведующий, начальник) образовательного учреждения
· Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения
· Руководитель (заведующий, начальник, директор, управляющий) структурного подразделения
ДОЛЖНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
· Учитель
· Преподаватель
· Педагог-организатор
· Социальный педагог
· Воспитатель (включая старшего)
· Тьютор
· Педагог-библиотекарь
· Старший вожатый
· Педагог дополнительного образования (включая старшего)
· Методист (включая старшего)
· Инструктор-методист (включая старшего)
· Специалист
Достижения кафедры за последние 3 года:
Кафедра педагогики, методологии и технологии образования психолого-педагогического факультета создана путем слияния кафедр педагогики и образовательных технологий и педагогики и психологии профессионального образования института образования и социальных наук в 2021 году.
Кафедра сегодня – это сочетание опытных и молодых преподавателей, работающих в русле лучших традиций педагогического образования и инновационных подходов в организации образовательного процесса.
На протяжении многих лет преподаватели кафедры СКФУ сотрудничают с образовательными организациями города, Ставропольского края, Северо-Кавказского федерального округа и Российской академии образовании.
Коллектив кафедры педагогики, методологии и технологии образования уделяет большое внимание развитию сотрудничества с отечественными и зарубежными вузами-партнёрами в области подготовки профессиональных кадров. В настоящее время кафедра сотрудничает с вузами Консорциума вузов Северного Кавказа, складывается сотрудничество с Абхазским государственным университетом, Армянским государственным педагогическим университетом имени Хачатура Абовяна и Ереванским государственным университетом.
Ежегодно сотрудники кафедры выступают инициаторами, организаторами и участниками краевых и региональных научно-образовательных мероприятий для специалистов системы образования СК и СКФО, обеспечивают подготовку и проведение вузовского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года».
Традиционным стало проведение ежегодной Международной научно-практической конференции «Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст». В 2025 году конференция пройдет в рамках Международного научного психолого-педагогического конгресса «Личность в меняющемся мире: культура, образование, инклюзия».
В 2022 году кафедра выступила инициатором проведения Всероссийской научно-практической конференции «Шияновские чтения».
В Год педагога и наставника (2023) дан старт педагогической олимпиаде «Хрустальное яблоко» для студентов и школьников. За прошедшее время участниками стали более 45 команд школьников, 40 команд студентов из 19 регионов России, студенческие команды из Абхазии и Южной Осетии.
Преподаватели кафедры являются членами профессиональных сообществ, активными участниками и экспертами профессиональных конкурсов и форумов.
В 2023 г. заведующий кафедрой Фомина Елена Алексеевна стала победителем всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы» при поддержке Министерства науки и высшего образования, номинация «За развитие студенческого, научного, конкурсного и олимпиадного движения».
В 2025 г. доцент кафедры Соломонов Владимир Александрович победил в номинации «За внедрение инновационных методик преподавания, развитие открытой информационной среды высшего образовании», а также принял участие в Международном кинофестивале учебных фильмов и инновационного образовательного контента.
Достижения студентов кафедры:
Ежегодно студенты кафедры становятся победителями конкурсов выпускных квалификационных работ.
Команды студентов кафедры принимают участие в ряде олимпиад: V Всероссийская студенческая олимпиада по педагогике «Форсайт-педагогика», олимпиада по педагогике «Хрустальное яблоко», «Я - профессионал» и др.
12 студентов кафедры прошли обучение на курсе «Школьные сообщества» в объеме 144 часа, разработанном Дальневосточным федеральным университетом совместно с Рыбаков Фондом.
Лысикова Елизавета награждена Благодарностью организаторов за большой личный вклад в подготовку и проведение Окружного форума развития детско-юношеского наставничества «СтартМашук».
В 2024 году студентка бакалавриата Джуманиязова Суюмбике вышла во второй тур университетского этапа конкурса «Учитель года России» в номинации «Шаг в профессию». В 2025 году Залозная Татьяна заняла третье место в университетском этапе.
И это лишь небольшая часть достижений наших магистрантов и студентов бакалавриата.
Возможности для дополнительного обучения, научной, исследовательской деятельности:
На кафедре реализуются следующие программы переподготовки и повышения квалификации:
· Менеджмент в образовании
· Педагогика и методика начального образования
· Педагогика и психология дополнительного образования
· Педагогика и психология профессионального образования
· Воспитательная работа с молодежью
· Противодействие коррупции в образовательной организации
· Современные технологии управления образовательной организацией и совершенствование методической работы
· Воспитательная работа и технологии активного обучения в образовательной организации
· Инновационная деятельность учителя начальных классов
· Современные методики преподавания отдельных учебных предметов в начальной школе
· Менеджмент в сфере общего образования
· Эффективное управление дошкольной образовательной организацией
· Инновационные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня
Научное направление
Научно-исследовательская деятельность профессорско-преподавательского состава кафедры осуществляется в рамках научного направления «Инновационное развитие стратегий непрерывного образования в условиях социокультурной динамики», руководитель проф. В.К. Шаповалов.
В рамках деятельности научной школы за последние 5 лет выполнено (или выполняется) 2 НИР в рамках реализации государственной (отраслевой, региональной) программы.
· РФФИ: № 19-013-00551, «Этнокультурные детерминанты становления и развития экосистемы социально ориентированного предпринимательского образования на Северном Кавказе в условиях глобальных и региональных вызовов», 2019 – 2021 гг.
· РФФИ: № 19-013-00308, «Саморегуляция как ресурс жизнестойкости субъекта в условиях смены вида профессиональной деятельности», 2019 – 2021 гг.
Сотрудники являлись соисполнителями других научных проектов, реализуемых при поддержке научных фондов:
РГНФ, № 15-06-14039, IV Международная научно-практическая конференция «Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России», 2015 г.;
РГНФ, № 17-06-00804-ОГН, «Осознанная саморегуляция и совладающее поведение в условиях адаптации студентов к новой социокультурной среде: общие закономерности и кросскультурные различия», 2017 – 2019 гг.;
РФФИ, № 18-013-20058, V Международная научно-практическая конференция «Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России», 2018 г.;
РФФИ, № 18-013-00832, «Влияние аккультурационных установок на социокультурную безопасность студентов», 2018 – 2019 гг.
РФФИ, № 20-013-22001, Международная научно-практическая онлайн конференция «Личностные и регуляторные ресурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпоху цифровизации», 2020 г.
РФФИ, № 21-011-31673 «Политические предпочтения и социальная активность учащейся молодежи: региональные и личностные предикторы», 2021 г.
Результаты научной деятельности ежегодно представляются на международных и всероссийских научных и научно-педагогических конференциях, форумах, семинарах.
Сотрудники кафедры являются членами оргкомитетов научных конференций различного уровня и руководителями секций, входят в состав редколлегий и редакционных советов научных изданий. Результаты своих исследований публикуют в научных изданиях Белоруссии, Армении, Казахстана, Италии и др. входящих в международные базы цитирования. Научные исследования осуществляются в единстве с Региональным научным центром РАО.
Кафедра сегодня – это обучение студентов самым современным и перспективным достижениям педагогики и психологии, прежде всего в области педагогического сопровождения образовательного процесса. Большое внимание уделяется возможности практического применения фундаментальных знаний в практике образовательных организаций.