Игропуло Ирина Федоровна

В 1989-1992 гг. обучалась в очной аспирантуре при кафедре педагогики Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург). В 1992 г. защитила кандидатскую диссертацию по проблеме управленческой деятельности директоров инновационных школ (РГПУ им. Герцена, научный руководитель – проф. В.Г. Куценко).

В 1993-1997 гг. – зав. научно-исследовательской лабораторией управления образованием, зам. директора по науке Института развития образования (г. Ставрополь).

В 2000-2003 гг. – докторантура при кафедре педагогики и психологии высшей школы СевКавГТУ. В 2004 г. – защита докторской диссертации «Методология разработки теории управления инновационными процессами в образовательном учреждении» (научный консультант - проф. В.К. Шаповалов).

В 2007 г. – присвоение ученого звания профессора по кафедре педагогики и психологии высшей школы.

В 2007-2012 г.г. – зав. кафедрой психологии и педагогики СевКавГТУ, 2012-2014 г.г. - зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального образования СКФУ.

Руководитель аспирантов по научным специальностям 5.8.1 – Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.7 - Методология и технология профессионального образования.

Член диссертационного совета24.2.398.10 на базе СКФУ, член объединенного диссертационного совета Д 999.209.03 на базе АГПУ, КГИК, БГИИК.

Член редакционной коллегии рецензируемых научных журналов «Вестник Северо-Кавказского федерального университета», «Вестник Армавирского государственного педагогического университета».

1.      Награды. Медаль К.Д. Ушинского (2017 г.). Почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2011г.). Почетная грамота Министерства образования и науки РФ (2011г.).

2.         Список основных преподаваемых дисциплин: Научный семинар. Педагогическая практика. Общая педагогика, история педагогики и образования.

3.         Повышение квалификации

Инструменты онлайн-обучения. 56 час. 18.09.2021-10.01.2022. ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», г. Калининград, № 013927 039985

Разработка онлайн-курсов. 36 час. 18.09.2021-10.01.2022. ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», г. Калининград, № 013927 040713

Введение в онлайн-обучение. 24 час. 18.09.2021-10.01.2022. ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», г. Калининград, № 013927 039818

Форсайт-проектирование педагогических исследований. 16 час. 28.09.2023-29.09.2023. ФГАОУ ВО «Южный федерльный университет». г. Ростов-на-Дону. № 6124197 15225

Быстрый старт в искусственный интеллект. 72 час. 10.06.2024-09.08.2024. Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет). Москва. № 772420900624

Психология развития и возрастная психология. 54 час. 05.12.2024-03.02.2025. ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», г. Калининград, № 013927 094193

Нейромания. 24 час. 05.12.2024-03.02.2025. ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», г. Калининград, № 013927 097841

4.      Профессиональная переподготовка. АНО ДПО «Институт управления и права» (г. Санкт-Петербург). Менеджмент в образовании. (700 час.) 03.04.2017 – 06.10.2017 № 7827 00022001

5.         Сфера научных интересов. Методология развития непрерывного образования в контексте социокультурной динамики. Управление инновационными процессами в образовании. Научно-методическое обеспечение проектно-исследовательской деятельности в образовании. 

Методология развития непрерывного образования в контексте социокультурной динамики. Управление инновационными процессами в образовании. Научно-методическое обеспечение инновационной деятельности в образовании. Психолого-дидактические основы подготовки педагогов к инновационной деятельности

Монографии:

1. Игропуло И.Ф., Дунаенко А.И. «Подготовка студентов педагогической магистратуры к управлению инновационными процессами в дополнительном образовании детей». Ставрополь, изд-во СКФУ, 2020. 142 с. ISBN: 978-5-9296-1040-0

2. Игропуло И.Ф., Шаповалов В.К. Теория и практика социально предпринимательского образования: этнорегиональный контекст: монография. Ставрополь: СКФУ, 2021. 176 с. ISBN 978-5-9296-1142-1

3.Игропуло И.Ф., Горбачева Д.А., Коваленко В.Т., Тупичкина Е.А., Шак Т.Ф.Музыкальное искусствознание: теоретико-педагогические аспекты.Армавир: изд-во АГПУ, 2024. 160 с.ISBN: 978-5-89971-965-3

Статьи в рецензируемых журналах:

1.Irina Fedorovna Igropulo, Valery Kirillovich Shapovalov, Marianna MartunievnaАrutyunyanThe role of universities in the development of social entrepreneurship// European Proceedings of Social and Behavioural Sciences Volume 107 - ISCKMC 2020. Рр.651-658(БД Web of Science)

2.Valery Kirillovich Shapovalov, Irina Fedorovna Igropulo, Marianna MartunievnaАrutyunyan, Eteri VitalyevnaKhokhoeva Psychological and pedagogical features of non-formal social-entrepreneurial education in the North Caucasus (2020). European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS, 92, 181-188.  DOI: 10.15405/epsbs.2020.10.04.23(БД Web of Science)

3.Igropulo I. F. Kharchenko L.N., Klushina N.P., KlushinaE.A.,Panova I.E. Work experience of the internship of the students pursuing master`s degree in teacher education //OPCION. – 2020. – Т.36. – № 26. – С.1596-1612. (БД Scopus).

4. Igropulo I. F., Yuri Lobeiko, Sustainable Internship for Students as the Movement Towards Professionalism in Agro-Industrial Complex’EconomyInnovations in Sustainable Agricultural Systems, Volume 2. ISAS 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 857. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-72556-2_34(БД Scopus)

5. Igropulo I. F. , Ryakhovskaya, O., Skabaeva, G., Gulyak, I., Sambetkulova, N., Gorlov, S.Sustainable Internship for Students as the Movement Towards Professionalism in Agro-Industrial Complex’ Economy // Sustainable Agricultural Systems, Volume 2. ISAS 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 857. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-72556-2_40(БД Scopus)

6.Игропуло И.Ф. Образовательные экосистемы как предмет педагогической рефлексии //Вестник Армавирского государственного педагогического университета. – 2022. –№ 4. – С. 48-54.

7. Игропуло И.Ф., Шаповалов В.К., Дунаенко А.И. Научное наставничество в системе непрерывного педагогического образования как предмет исследовательской рефлексии//Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2023. –№ 4 (97). – С. 222-231.

8. Игропуло И.Ф., В.Г.Мозгот, В.И. Коваленко, Т.Ф. Шак Формирование эмоционально-эстетических предпочтений современной студенческой молодежи // Искусство и образование. 2024. № 4 (150). С. 151-158.

9. Игропуло И.Ф., В.И. Коваленко, Е.А. Тупичкина, В.И. Лях Функции искусствознания в социализации младших школьников //Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2024. № 2. С.119-126.

10. Игропуло И.Ф., Пономарева М.Е. Психолого-педагогические условия формирования родительской культуры молодежи в вузе // Перспективы науки. 2024. № 7 (178). С. 138-141.

11. Игропуло И.Ф., Тупичкина Е.А., Коваленко В.И. Игровые формы ознакомления школьников с произведениями изобразительного искусства как средство развития эмоционального интеллекта детей в условиях дополнительного образования //KANT. 2024. № 3 (52). С. 348-355.

12. Игропуло И.Ф., Мунич Д.О., МахриновЗ.А. Перспективные тенденции развития международной деятельности российских университетов в условиях новой геополитической ситуации // Глобальный научный потенциал 2024. №11 (164). Т.1. С. 50-53.

13. Игропуло И.Ф., Мунич Д.О., Махринов З.А. Анализ стратегий экспорта образования в современных реалиях на примере российских вузов // Глобальный научный потенциал 2025. Т. 1. №3 (168). С. 44-46.

14. Игропуло И.Ф., Н.А. Палиева, А.И. ДунаенкоОрганизационно-педагогическое обеспечение развития педагогического образования в классическом университете // Вестник СКФУ. 2025. № 2. С.242-252.

15. Игропуло И.Ф., Клушина Н.П. Педагогические характеристики просветительской программы формирования у студентов вуза ценностного отношения к семье // Вестник СКФУ. 2025. № 3. С.219-226.

16. Игропуло И.Ф., Клушина Н.П. Моделирование подготовки будущих учителей к управлению проектной деятельностью школьников //Мир науки, культуры, образования. 2025. № 2 (111). С.141-143.

 

Данные о публикационной активности в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)
Число публикаций –146, число цитирований – 656, индекс Хирша (по РИНЦ) –13