Психолого-педагогическое сопровождение семьи и детей
Направление
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Магистратура
Заочная
2,6 года обучения
Профили
| Программа направлена на подготовку специалистов к профессиональной деятельности в области психолого-педагогического сопровождения семьи, способных осуществлять консультирование, диагностику и коррекцию детско-родительских и супружеских отношений, подготовку к созданию семьи, профилактику и решение семейных проблем, обеспечивать социально-психологическую помощь в решении проблем детства и детско-родительских отношений. |
Вступительные испытания
Обязательные предметы:
Минимальные баллы
- Испытание профессиональной направленности - 30
Минимальный проходной балл, бюджет - 30
Минимальный проходной балл, коммерция - 30
Подробная информация о программе
| Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение семьи и детей» готовит педагогов-психологов, способных оказывать комплексную поддержку семье как ключевому ресурсу развития: выпускники владеют методами семейного консультирования, диагностики и профилактики, умеют работать со всеми участниками образовательного процесса — детьми, педагогами и родителями — и выстраивать эффективное взаимодействие для укрепления детско-родительских отношений. Ключевой фокус программы — психолого-педагогическое сопровождение семьи и детей в контексте нормативного развития и сохранения ценностей воспитания, что формирует уникальную компетенцию на стыке психологии, педагогики и социальной поддержки. Применение научных исследований в реальной практике позволяет выпускникам эффективно решать актуальные задачи поддержки семьи, детства и родительства и вносить вклад в укрепление института семьи и качество психолого-педагогического сопровождения. |
Что я буду изучать
|
Базовая часть: -Методология научных исследований в профессиональной деятельности -Управление командой и стратегии лидерства -Устные и письменные коммуникативные технологии в профессиональной сфере -Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации -Социокультурная адаптация и интеграция -Проектирование траектории профессионального роста и личностного развития -Управление проектами в профессиональной деятельности -Современные психолого-педагогические технологии -Цифровые технологии в науке и образовании -Проектирование образовательных систем Профильная часть: -Психология и педагогика семьи -Современные проблемы детства в отечественной и зарубежной педагогики и психологии -Психолого-педагогические службы поддержки семьи и детей -Правовые основы поддержки семьи -Социально-психологические проблемы молодой семьи -Психолого-педагогическая поддержка детей "группы риска" -Психолого-педагогическая подготовка родителей к принятию ребенка в семью -Теория и практика социально-психологического сопровождения семей разного типа -Теория и практика семейного консультирования -Особенности воспитания одаренного ребенка в семье -Поликультурное воспитание в семье -Психолого-педагогические проблемы воспитания в семье -Семейное консультирование по проблемам детей с особыми потребностями -Коррекционно-тренинговая работа по развитию детско-родительских отношений -Методика социально-педагогического проектирования программ воспитания -Теория и методика социокультурной деятельности |
Образовательные результаты
| По итогам обучения вы изучите современные теории семейной и возрастной психологии, освоите нормативно-правовую базу сопровождения семьи, этические стандарты, а также традиционные и инновационные методы диагностики, консультирования, профилактики и просвещения, ориентированные на всех участников семейно-образовательных отношений — детей, родителей и педагогов. Вы научитесь применять комплекс методов психолого-педагогической поддержки, пройдёте этапы организации семейного консультирования, освоите техники укрепления детско-родительских отношений. Сможете проектировать систему сопровождения семьи в контексте нормативного развития, выстраивать эффективное партнёрство между семьёй и образовательной организацией, применять доказательные практики для решения актуальных задач поддержки семьи, детства и родительства. |
Кем я смогу работать
|
Педагог-психолог в образовательных организациях различных типов и видов, детских специализированных центрах. Специалист по работе с семьёй в психологических службах, социально-реабилитационных центрах и органах опеки и попечительства. При интересе к академической карьере доступна позиция научного сотрудника или ассистента кафедры в вузах и исследовательских центрах. Частная практика: психолого-педагогическое консультирование и сопровождение семьи и детей |
Академические руководители / консультанты
Пашина Светлана Алексеевна
Партнёры по трудоустройству
|
- Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края (практика, трудоустройство) - Министерство образования Ставропольского края (практика, трудоустройство) -Комитет образования администрации города Ставрополя (практика, трудоустройство) - Краевой психологический центр (практика, трудоустройство) - ГБУСО «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям» (практика, трудоустройство) — включает кризисные центры помощи детям и семьям - ГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (практика, трудоустройство) - ГБУСО «Ставропольский реабилитационный центр для детей и подростков „Надежда"» (практика, трудоустройство) - ГБУСО «Центр психолого-педагогической помощи населению „Альгис"» (практика, трудоустройство) - Кризисный центр помощи детям и подросткам (практика, трудоустройство) - Образовательные организации (всех типов и видов) -практика, трудоустройство. |