Педагогика и психология образования

Особое место в программе занимает формирование у студентов компетенций в области организации конструктивного психолого-педагогического взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса. Студенты осваивают технологии диагностики, профилактики и разрешения конфликтных ситуаций, а также методы социально-педагогического сопровождения обучающихся. Программа развивает умение координировать деятельность педагогов и родителей для создания благоприятной образовательной среды и проектирования индивидуальной траектории поддержки ребенка.

Базовая часть: -Введение в профессиональную деятельность -Общая психология -Общая педагогика -Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся -Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности -Педагогическая психология -История педагогики и образования -Поликультурное образование -Современные технологии инклюзивного образования -Психология развития и возрастная психология -Социальная педагогика -Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса -Андрагогика -Современные технологии обучения и воспитания -Психолого-педагогическое просвещение субъектов образовательного процесса -Социальная психология образования -Психологическое сопровождение обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ -Педагогическая юногогика -Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса -Методология психолого-педагогических исследований -Системы искусственного интеллекта -Нормативно-правовое обеспечение образования Профильная часть: -Психолого-педагогическая диагностика -Современные теории и практики коррекционно-развивающей работы -Методы психологического консультирования -Семейная педагогика -Психолого-педагогический практикум -Арт-педагогика -Психология общения -Психология семьи и семейного воспитания -Теории и методы предотвращения ""профессионального выгорания"" -Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся -Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований -Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей -Профилактика социальной дезадаптации, аддикции и девиации поведения

По итогам обучения по направлению 44.03.02 «Педагогика и психология образования» вы: Изучите фундаментальные основы психолого-педагогических наук, современные образовательные стандарты и нормативно-правовую базу организации образовательного процесса. Освоите технологии психологической диагностики, методы социально-педагогического сопровождения и инструменты организации инклюзивной образовательной среды. Пройдете этапы формирования профессиональных компетенций: от теоретического анализа педагогических ситуаций до практики самостоятельного проектирования программ психолого-педагогического сопровождения и просвещения участников образовательного процесса. Научитесь применять современные технологии медиации и психологического консультирования для эффективного взаимодействия с обучающимися, педагогами и родителями. Завершите обучение с комплексным представлением о системе образования и готовностью к профессиональной деятельности в качестве педагога-психолога, тьютора, социального педагога или специалиста по сопровождению образовательного процесса. Сможете самостоятельно проектировать индивидуальные образовательные маршруты, проводить диагностику социально-психологического климата в коллективе и реализовывать программы развития личности в различных форматах современного образования

По окончании направления 44.03.02 «Педагогика и психология образования» выпускники могут работать по следующим основным профессиям: Педагог-психолог — в образовательных учреждениях всех типов и видов, а также в центрах психолого-педагогической помощи: диагностика развития обучающихся, психолого-педагогическое консультирование, коррекционно-развивающая работа. Социальный педагог — в образовательных организациях, центрах социальной защиты населения и реабилитационных центрах: сопровождение детей и семей в трудной жизненной ситуации, профилактика девиантного поведения, социальная адаптация. Тьютор — индивидуальное сопровождение образовательного процесса, помощь в построении персональной траектории развития ребенка в школах, гимназиях, инклюзивных центрах. Выпускники могут открыть частную практику в формате психолого-педагогического консультирования или развивающего центра для детей, оказывать услуги по тьюторскому сопровождению, коррекции учебных трудностей и развитию личности в очном или онлайн-формате.