Нейродефектология в образовании

Главная специфика образовательной программы заключается в подготовке специалистов, владеющих инструментом для диагностики дефекта развития ребёнка и/или взрослого, включая суждение об уровне локализации источника не только скальпового направления, но и по церебральной вертикали, что позволит спроектировать и реализовать индивидуальную траекторию коррекции нарушений развития лиц с ОВЗ в системе образования. Программа разработана и реализована как сетевая образовательная программа совместно с ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», в программе усилена практическая подготовка с использованием лабораторной базы психофизиологического тестирования.

Базовая профильная часть - Нейродефектология в образовании - Нейродефектология - Нормирование и нормотипичность в дефектологии - Нейрореабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья - Семиотика дизонтогенетических нарушений - Нейропсихология и нейрокоррекция - Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья - Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ограниченными возможностями здоровья - Организация работы с семьей детей с ограниченными возможностями здоровья - Психологическое и нейродефектологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Вы изучите и научитесь применять технологии нейродефектологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических и возрастных групп. Освоите проектирование нейрореабилитационных, психонейрокорреционных программ различной направленности для лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.

Для построения успешной карьеры в области специального (дефектологического) образования  необходимо профессиональное системное психолого-педагогическое мышление, умение видеть церебральную природу дефекта развития ребёнка, анализировать явления окружающей жизни и специальной педагогической практики, проектировать и конструировать свою профессиональную деятельность и деятельность других субъектов педагогического взаимодействия в условиях инклюзивного образования. Выпускники  программы "Нейродефектология в образовании" способны решать проблемы психолого-педагогической нейрокоррекции и нейрореабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Студенты, завершившие подготовку по программе "Нейродефектология в образовании", могут работать: - педагогами инклюзивного образования; - дефектологами; - руководителями образовательных организаций и реабилитационных центров; - заниматься частной практикой.