Назаренко Татьяна Ильинична

Окончила Ставропольский государственный педагогический институт по специальности «История и обществоведение» с присвоением квалификации «Учитель истории и обществоведения»

Работала учителем истории в средней школе № 30 г. Ставрополя, ассистентом на кафедре педагогики СГПИ.

Прошла повышение квалификации на отделении «Педагогика» в Институте повышения квалификации преподавателей педагогических дисциплин университетов и педагогических вузов при Академии педагогических наук СССР в г. Москве.

Окончила очную аспирантуру при НИИ ОП АПН СССР (г. Москва) и защитила диссертацию «Организация воспитательной работы внешкольных учреждений РСФСР на основе укрепления их взаимодействия со школой и общественностью (1961-1984 гг.)», на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 – «Общая педагогика, история педагогики и образования» (г. Москва).

Окончила с отличием факультет психологии ГОУ ВПО Ставропольского государственного университета по специальности «Психология» с присвоением квалификации «Психолог. Преподаватель психологии».

С 1989 г. по 2012 г. работала доцентом на кафедре психологии СГУ, с 2012 г. – доцент кафедры психологии СКФУ.

В 1997 году присвоено учёное звание доцента по кафедре психологии.

В 2007 г. прошла краткосрочное обучение на факультете повышения квалификации СГУ по направлению «Современные образовательные технологии в деятельности преподавателя высшей школы».

В 2010 г. – краткосрочное обучение на факультете повышения квалификации ГОУ ВПО СГУ по программе «Современные педагогические технологии в системе компетентностно-ориентированного высшего профессионального образования».

В 2012 г. – краткосрочное обучение на факультете повышения квалификации ФГБОУ ВПО СГУ по программе "Педагогическое мастерство преподавателя вуза в контексте реализации уровневого образования и ФГОС ВПО нового поколения".

В 2012 г. – краткосрочное обучение в ФГАОУ ВПО СКФУ по программе «Эргономические условия оптимизации деятельности преподавателя вуза в контексте реализации ФГОС ВПО нового поколения».

В 2014 г. прошла обучение в ФГАОУ ВПО СКФУ по программе повышения квалификации «Внедрение эффективных технологий инклюзивного образования в высшей школе».

В 2014 г. прошла обучение в ФГАОУ ВПО СКФУ по программе повышения квалификации «Организация воспитательной работы в академической группе».

В 2016 г. – обучение по программе повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности работника вуза» (Ставрополь).

В 2016 г. – прошла обучение по программе «Консультант Плюс: Технология Проф» (Ставрополь).

В 2017 г. – прошла обучение по программе «Формирование антикоррупционной мотивации преподавателей высшей школы». Москва, ФГАОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации».

В 2017 г. – обучение по программе «Публикации в международных журналах: Теория и практика - от азов к мастерству». Санкт-Петербург «ООО Эко – Вектор Ай-Пи».

В 2018 г. прошла обучение в ФГАОУ ВО СКФУ по программе повышения квалификации «Реализация компетентностного подхода в преподавании психологических дисциплин в магистратуре».

В 2018 г. прошла обучение по программе повышения квалификации «Современные образовательные технологии в вузе в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессиональных стандартов». Ставрополь, ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский Федеральный университет»

В 2019 г. прошла обучение по программе повышения к квалификации «Междисциплинарные исследования в психологии: проблемы и перспективы». ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет».

В 2018 г. прошла обучение в ФГАОУ ВО СКФУ по программе «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза». Ставрополь.

С 2019 года – доцент кафедры общей и прикладной психологии СКФУ.

С 2021 года – доцент кафедры социальной психологии и психологии безопасности СКФУ.

• психология физической культуры
• этнопсихология
• политическая психология и конфликтология
• политическая психология
• основы исследования вигилентных конфликтов
• психология делового общения в туризме
• психология массовой коммуникации и социально-психологического влияния
• психология пропаганды

1. Назаренко Т.И. (в соавт.) Social health and environmental behavior of students in the digital age Cypriot Journal of Educational Sciences - Cyprus, Volume 15(5), Issue 5, (2020) Р.1288-1294, DOI: https://doi.org/10.18844/cjes.v15i5.5167.
2. Назаренко Т.И. (в соавт.) The study of the psychology of destructive manifestations in sports in the process of improving the professionalism of students in sports areas // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции (25 декабря 2020 г.) / под ред. В.А. Магина, К.М. Смышнова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2020. – 409 с.
3.  Назаренко Т.И. Преодоление конфликтной ситуации в молодёжной среде как творческий процесс // Психологическое здоровье личности: теория и практика: сборник статей  Всероссийской научно-практической  конференции с международным участием. 10 ноября 2020г. / под ред. И. В. Белашевой, Н. В. Козловской, А.С. Лукьянова, Э.В. Терещенко. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2020. – 243 с.
4. Назаренко Т.И. Творческий подход к конфликтной ситуации в юношеском возрасте // Психология развития личности: общепсихологический и социально-психологический контексты. Коллективная монография / под ред. М.В. Лукьяновой, А.С. Лукьянова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – 186 с.
5. Назаренко Т.И. (в соавт.) Влияние самосознания спортсмена на успешность в спорте// Психологические исследования личности в современной стрессогенной среде: Сборник статей VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 23-24 мая 2019 г. / Под редакцией М.В. Лукьяновой, А.С. Лукьянова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – 258 с.
6. Назаренко Т.И. (в соавт.) Назаренко Т.И. История психологии: учебное пособие (курс лекций). – Ставрополь: Изд-во: СКФУ, 2018. – 152 с.
7. Назаренко Т.И. Задачи истории психологии как учебной дисциплины и её значение в профессиональном становлении будущего психолога // Психология субъекта образовательной и профессиональной среды: коллективная монография / под ред. М.В. Лукьяновой, А.С. Лукьянова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2018. – С. 156-173.
8. Назаренко Т.И. Анализ агрессивных тенденций в спортивной практике // Психологические исследования личности в современной стрессогенной среде: сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 10-11 апреля 2018 г. / Под ред. М.В. Лукьяновой, А.С. Лукьянова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2018. – 326 с.