18 лет после войны: преподаватели ППФ СКФУ в Южной Осетии Восемнадцать лет назад Цхинвал пережил пятидневную войну

18 лет после войны: преподаватели ППФ СКФУ в Южной Осетии
Восемнадцать лет назад Цхинвал пережил пятидневную войну. Сегодня в восстановленном городе продолжается мирная жизнь: работают школы и университет, развиваются научные и образовательные связи. С 1 по 7 ноября 2026 года здесь проходили курсы повышения квалификации «Кризисная психология», которые провела доцент кафедры общей психологии и психологии личности психолого-педагогического факультета СКФУ Людмила Ильинична Макадей.
В августе 2008 года Цхинвал оказался в центре вооружённого конфликта. Боевые действия унесли человеческие жизни, разрушили жилые дома, учреждения образования и культуры. Среди пострадавших оказался и Юго-Осетинский государственный университет.
Его главный корпус сгорел. Вместе со зданием были утрачены университетские библиотеки, лаборатории, архивы и значительная часть учебных аудиторий.
Но уже 8 сентября 2008 года университет возобновил занятия — в двух уцелевших корпусах. Спустя всего несколько недель после окончания боевых действий.
В восстановлении университета участвовало российское вузовское сообщество, передававшее учебную литературу и оборудование. А спустя несколько лет начался новый этап взаимодействия — совместная образовательная и научная работа.
История сотрудничества СКФУ и ЮОГУ началась уже в 2013 году, когда ректоры Алина Левитская и Вадим Тедеев подписали первое соглашение о совместной научной и образовательной деятельности.
В октябре 2026 года преподаватели ЮОГУ проходили повышение квалификации в Ставрополе. В частности, программу «Основы педагогической деятельности преподавателя высшей школы» для них проводили сотрудники психолого-педагогического факультета СКФУ Елена Алексеевна Фомина и Владимир Александрович Соломонов.
А в начале ноября образовательная работа продолжилась уже в Цхинвале.
Тема занятий Людмилы Ильиничны Макадей — «Кризисная психология» — в городе с такой историей приобретает особое звучание.
Кризисная психология изучает, что происходит с человеком, когда привычные способы справляться с трудностями оказываются недостаточными. Как переживаются утрата, опасность, тяжёлые жизненные перемены? Почему последствия психотравмирующих событий могут сохраняться годами? Какие психологические ресурсы помогают человеку адаптироваться к изменившимся обстоятельствам и восстановить способность строить свою жизнь?
Эти вопросы имеют особое значение для преподавателей, которые работают с молодыми людьми, переживающими возрастные, личностные и социальные кризисы.
Участниками курса стали 30 научно-педагогических работников Южной Осетии, преимущественно преподаватели высшей школы.
По словам Людмилы Ильиничны, занятия вызвали живой отклик слушателей и сопровождались заинтересованными, эмоциональными дискуссиями о проблемах и перспективах кризисной психологии.
Обучение проводилось в рамках проекта Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Организационно-техническое обеспечение комплекса мероприятий в сфере молодежной политики, науки и образования на закавказском направлении» на 2026 год.
За официальным названием проекта — многолетняя совместная работа университетов, преподавателей и исследователей, направленная на развитие образования, науки и профессионального сотрудничества.