Заведующая кафедрой коррекционной психологии и педагогики СКФУ Борозинец Наталья Михайловна выступила на пленарном заседании III Международной научно-практической конференции «Вклад вузов в развитие инклюзивной культуры в социуме»

29.05.2026

Заведующая кафедрой коррекционной психологии и педагогики СКФУ Борозинец Наталья Михайловна выступила на пленарном заседании III Международной научно-практической конференции «Вклад вузов в развитие инклюзивной культуры в социуме». Мероприятие состоялось на базе ФГАОУВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы». Наталья Михайловна выступила перед участниками конференции с докладом «Педагогический мониторинг особых образовательных потребностей как инструмент сопровождения обучающихся с инвалидностью, приобретённой в процессе боевых действий и специальных военных операций». Цифровая методика «Педагогический мониторинг образовательных потребностей обучающихся из числа участников СВО с инвалидностью» была разработана учеными СКФУ в рамках государственного задания Министерства науки и высшего образования РФ. Она позволяет определить особые образовательные потребности, которые необходимы студентам с инвалидностью, приобретенной в процессе боевых действий, что способствует улучшению условий обучения для данной категории обучающихся.

Основная цель III Международной научно-практической конференции «Вклад вузов в развитие инклюзивной культуры в социуме» – объединение усилий науки, практики и общественности в развитии инклюзивного образования, обеспечении непрерывности инклюзивного процесса в образовании, распространения теоретических знаний и практического опыта в сфере высшего инклюзивного образования.

В рамках работы Конференции состоялось семинар-совещание заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации О.В. Петровой с ответственными за организацию инклюзивного образования в образовательных организациях высшего образования, встреча с представителями Совета при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации по вопросам повышения доступности высшего образования для инвалидов, профессиональной ориентации инвалидов и содействия в их последующем трудоустройстве.