18 октября 2022 г. кафедра общей психологии и психологии личности психолого-педагогического провела Круглый стол «Психологическое здоровье педагога: проблемы и пути решения» под эгидой Ассоциации развития педагогического образования и в рамках фестиваля «Большая учительская неделя» II Всероссийского форума «Учитель – будущее России».
Очно-дистанционный формат проведения мероприятия позволил послушать интересные выступления докладчиков и поучаствовать в активном обсуждении актуальных тем. Модератором мероприятия стала Белашева Ирина Валерьевна, заведующий кафедрой общей психологии и психологии личности. Количество участников составило более 70 человек.
Были заслушаны выступления профессорско-преподавательского состава психолого-педагогического факультета и приглашенных гостей, среди которых: Тимошенко Наталия Олеговна, кандидат педагогических наук, начальник отдела специального образования, охраны и укрепления здоровья Министерства образования Ставропольского края; Плугина Мария Ивановна, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедры педагогики, психологии и специальных дисциплин ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации; Петрова Нина Федоровна, доктор педагогических наук, профессор кафедры общей психологии и психологии личности; Гута Светлана Владимировна, клинический психолог, психотерапевт, член Ассоциации развития психоанализа и психотерапии г. Ставрополь.
От студенческого научного сообщества выступила Иващенко Екатерина, студентка 5 курса специальности Психология служебной деятельности, член СНИЦ «Психология здоровья».
Все темы были посвящены проблемам сохранения и поддержания психологического здоровья педагога, обсуждению межотраслевого сотрудничества, ориентации университетской психологической науки на потребности системы образования и формирование адаптивной образовательной среды современного педагога. Рассматриваемые в рамках основных тем вопросы - профессиональной деятельности педагога высшей школы, профессионального здоровья преподавателя как фактора успешности деятельности, психологической поддержки педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, технологий профилактики профессионального выгорания педагога, - вызвали живой отклик всех участников мероприятия. Было задано много вопросов практического характера, обозначены возможности взаимодействия органов управления и практиков, найдены пути решения проблем сохранения психологического здоровья педагога.
