Северо-Кавказский федеральный университет совместно с региональными властями активно работает над пилотным проектом по бесшовному образовательному маршруту для людей с ОВЗ и инвалидностью. В 2025 году проект вышел на новый этап.
27 января состоялось совещание проектных команд в рамках реализации пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства», в ходе которого были представлены те задачи, которые удалось решить к настоящему времени, а также анонсированы ближайшие планы.
С приветственным словом к собравшимся обратилась Малик Ольга Андреевна, начальник отдела профобразования Министерства образования Ставропольского края, отметившая важность проводимой работы для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Палиева Надежда Андреевна, декан психолого-педагогического факультета, в своем выступлении подчеркнула значимость межведомственного сотрудничества для реализации поставленной цели: создания системы образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ и инвалидностью от ранней помощи до трудоустройства.
И.о. директора РУМЦ СКФУ, заведующий кафедрой коррекционной психологии и педагогики Борозинец Н.М. представила участникам команды план работы по реализации проекта в 2025 году в соответствии с Дорожной картой от 08.11.2024 г. Данный документ был утвержден в ноябре прошлого года и определяет цели и задачи, которые взяли на себя проектные команды в рамках реализации проекта.
Всего были созданы три команды: «Комплексная реабилитация и абилитация (ранняя помощь) детей-инвалидов раннего и дошкольного возраста»; «Психолого-педагогическое сопровождение и развитие профессиональных интересов детей с инвалидностью и ОВЗ в период обучения в школе»; «Реализация профессиональных возможностей и карьерная маршрутизация лиц с инвалидностью и ОВЗ на этапе овладения профессией».
В рамках совещания руководители проектных команд презентовали те результаты, которых достигли на настоящий момент, и обозначили ключевые моменты работы на 2025 год.
Колокольникова Мария Валерьевна, старший преподаватель кафедры коррекционной психологии и педагогики СКФУ, руководитель проектной команды №1, в своем выступлении рассказала о разработке межведомственного алгоритма маршрутизации и комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов раннего и дошкольного возраста. В ближайших планах проектной группы – разработка и реализация механизма по раннему выявлению детей группы риска для оказания ранней помощи, а также проекта Положения о региональной системе ранней помощи детям с инвалидностью и ОВЗ раннего возраста.
Проектная команда №2 под руководством Кизимы Александра Борисовича, директора МБОУ СОШ № 21 г. Ставрополя, изучила структуру выпуска обучающихся с ОВЗ и инвалидностью из образовательных организаций основного общего, среднего и среднего профессионального образования, а также их профессиональные планы и потребности. Теперь проектная команда приступает к разработке алгоритма проектирования индивидуальных траекторий профессионализации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Цель этой работы – с помощью профдиагностики и профконсультирования помочь выпускникам определиться с выбором будущей специальности. Также проектная команда планирует активно привлекать обучающихся с ОВЗ и инвалидностью к участию в Национальном чемпионате «Абилимпикс», региональный этап которого стартует уже в апреле, и школьники и студенты получат возможность представить свои компетенции в разных направлениях деятельности.
Проектная команда №3 под руководством Гонашвили Маргариты Викторовны, директора «Многопрофильного техникума имени казачьего генерала С. С. Николаева», в рамках реализации профессиональных возможностей и карьерной маршрутизации лиц с инвалидностью, осуществила анализ мероприятий, направленных на трудоустройство и занятость данной категории лиц. Особое внимание было обращено на возможность реализации альтернативных форм трудоустройства. В ближайших планах работы проектной команды – разработка профориентационных инфокарт для абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью и их родителей, а также методических рекомендаций для работодателей по трудоустройству и организации труда работников с инвалидностью.
